Webquest mejorada sobre Hábitos alimenticios

¿Qué tal, chic@s?
Aquí os dejamos nuestra nueva webquest mejorada sobre cómo elaborar y mantener unos hábitos alimenticios saludables, así que, aprended a cuidaos y ¡pasad un buen verano!https://sites.google.com/site/webquesthabitossaludables/home

PRÁCTICA 4 - WEBQUEST

Hemos diseñado una Webquest sobre hábitos alimenticios, dirigida a alumnos del Segundo Ciclo de Educación Primaria, correspondiente a la asignatura de Conocimiento del Medio.

Para crear esta Webquest hemos visualizado previamente otras que nos pudieran ser de ayuda en cuanto a actividades e imágenes que pudiéramos añadir en ella, además de leer el documento de Jordi Adell para conocer cuáles son las partes de las que debe constar y en qué debe consistir cada una de ellas. Tras esto, hemos elaborado nuestra Webquest, a través de la cual, los niños podrán realizar actividades que les informarán acerca de los alimentos saludables y que les permitirán mejorar su dieta.

Nuestra webquest es la siguiente:

Hábitos Alimenticios

Práctica 3: Web 2.0

Hemos seleccionado las siguientes web 2.0 correspondientes al área de lengua:

La Llamada de la Selva

En esta web, aparecen actividades y explicaciones relacionadas con aspectos de lengua y sirve de puente entre la educación primaria y secundaria. Se trabaja la onomatopeya, el colectivo, el género, la frase hecha, el campo semántico y los textos. Dentro de cada tema aparece su correspondiente explicación, actividades y ejemplos que ayudan a su comprensión. Las actividades consisten en unir y emparejar conceptos, escuchar sonidos, rellenar huecos, resolver juegos...
Al final, hay un juego de la oca, que sirve de repaso de los temas aprendidos y también de auto-evaluación para los alumnos.
Para finalizar, nos gustaría destacar que esta web cuenta con una guía tanto para docentes como para alumnos, que facilita su manejo, y también un índice de todas las actividades.

Tiempos Verbales

Esta web está destinada a niños de 5º de Primaria, con explicaciones y actividades para repasar los tiempos verbales, tales como averiguar en qué tiempo están determinadas frases, resolver un laberinto, reescribir frases cambiando el tiempo verbal, etc.
Esta web está menos detallada que la anterior, ya que no cuenta con un índice que indique las actividades a realizar o una guía para facilitar su uso.

Estas son algunas otras webs 2.0 que pueden ser bastante útiles en Educación Pimaria, centradas también en el área de lengua.

Recursos didáctios interactivos de Anaya

Ortografía del verbo haber 

Orden Alfabético 

PRÁCTICA 2 – TWITTER

He creado una cuenta de twitter para la práctica 2 de TIC. Mi usuario es @maen_ruiz.

He realizado dos mensajes desde mi cuenta, ambos son enlaces que nos presentan videos sobre la webquest y el dropbox, dos herramientas que hemos visto en clase esta semana.

A continuación voy a hacer una relación de los contactos que he elegido. La mayoría están relacionados con la educación y las TIC, pero también hay alguno relacionado con el mundo de la información:

@web20educacion

@educacontic

@escuelatic20

‏@camaraabierta

@padres2punto0

@Isikagp

@brmu@fjaviersoto

‏@educacion_intef

@educacion2

@laverdad_es

@peremarques

@MenoresTIC

@PedagoTIC

‏@TengoUnTIC

‏@Magisnet

@UNESCO_es

@educacion3_0

@elmundoes

@alsalirdelcole

Mis mensajes retwiteados tratan sobre temas relacionados con la actualidad política de nuestro país y provienen de:

@laverdad_es

@elmundoes

@Magisnet

En relación con las historias del bazar de los locos, me gustaría resaltar las siguientes historias, además de expresar que me ha gustado mucho descubrir todos los testimonios y reflexiones que aparecen en este blog, creo que es una actividad muy enriquecedora y que te incita a utilizar twitter.

@azuvazgut : se trata de una mujer que nos cuenta que en lo referente al campo profesional se sentía sola hasta que descubrió twitter, no encontraba personas afines a ella, pero ahora, se siente muy bien acompañada por sus amigos virtuales, ya que con ellos puede compartir sus experiencias.

@starpy: es una maestra que tiene que enseñar a chicos de entre 15 y 17 años que están en el programa del PCPI en un IES, y no sabe muy bien qué hacer para atraer su atención. Cuando descubre twitter se da cuenta de que hay mucha gente interesante y desinteresada con la que puede compartir sus experiencias, sus alegrías, sus frustraciones, sus fracasos...y reconoce que twitter es en ocasiones más cálido y acogedor que el claustro real.

@carmebarba: empezó en twitter con poca fe y "porque lo decía Jordi Adell". Sin embargo, ahora reconoce que su uso le hace sentirse viva, ya que twitear le permite compartir, felicitar, agradecer y sacar fuera aquello que le hiere, en definitiva, twitter le permite expresar lo que piensa.

ENCARNA SÁNCHEZ RUIZ

MI TWITTER PARA LA PRÁCTICA 2

  "MI TWITTER"

Para la práctica nº 2 de TIC debíamos crear una cuenta en Twitter. Yo tengo la mía,@missxristi, desde hace seis meses y lo cierto es que no le había prestado mucha atención hasta ahora. Con la realización de la práctica he descubierto todas las posibilidades que Twitter ofrece ya que somos realmente nosotros los que decidimos qué y a quién nos interesa seguir y así estar informados al instante sobre ellos. De los siguientes contactos he escogido un par de diarios, uno nacional y el otro local, para mantenerme informada de la actualidad general. Al mismo tiempo he descubierto la cantidad de personas, publicaciones, grupos, asociaciones, etc, relacionados con la educación y las TIC que utilizan este medio para dar a conocer nuevas técnicas, ideas diferentes, en definitiva, información que nos puede servir de gran ayuda ahora que estamos estudiando y en un futuro en la que será  nuestra profesión. Creo que Twitter es una gran herramienta para comunicarnos de forma rápida y llegar a un amplio grupo de personas. A continuación os dejo mi lista, he dejado una pequeña descripción de cada uno por si os interesan:

1.       Alsaalirdelcole, @alsalirdelcole (cole, niños, noticias, recursos escolares, cocina divertida, manualidades, curiosidades...).

2.       Elmundo.es, @elmundoes  (prensa nacional).

3.        Revista de Educación 2.0, @educacion3_0 (sobre contenidos y recursos en papel, web y redes sociales).

4.       UNESCO en español, @UNESCO_es (La cuenta oficial en twitter de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

5.       Magisterio, @Magisnet (Toda la actualidad política, laboral y formativa para los profesionales de la Educación, centros educativos, padres y alumnos).

6.        Tengo un TIC, @TengoUnTIC (Blog sobre educación y TIC elaborado por profesores de varios colegios e institutos de secundaria, bachillerato y ciclos formativos de Alcoy).

7.       Menores en las TIC, @MenoresTIC (Educando para utilizar internet de forma segura).

8.       Pere Marques, @peremarques (Profesor en la UAB. Director del grupo de Investigación y la revista DIM sobre educación y TIC).

9.       LaVerdad.es, @laverdad_es (Edición digital del Diario La Verdad de Murcia).

10.   Educación INTEF, @educacion_intef (Instituto de Tecnologías Educativas y de Formación de Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. España).

11.   Javier Soto, @fjaviersoto (Asesor TIC de atención a la diversidad en la Consejería de Educación de Murcia, y profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia).

12.   Isabel Gutiérrez, @Isikagp (Profesora en la Universidad de Murcia. Investigando sobre TIC y Educación. Formando a futuros maestros y pedagogos para el uso de las TIC).

13.   Padres 2.0, @padres2punto0 (Formando a padres y educadores a enseñar buenas prácticas TIC a menores. Charlas y talleres prácticos).

14.   Web 2.0 en educación, @web20educacion (Curso virtual: Crea, publica y comparte: La web2 2.0 en educación).

15.   Educa con TIC, @educacontic (Sobre el uso de las TIC en el aula).

16.   Universidad de Granada, @CanalUGR (Twitter oficial de la Universidad de Granada  -UGR-).

17.   Muy Interesante, @muyinteresante (Revista de ciencia, historia, tecnología, salud, psicología y curiosidades).

18.   Ministerio de Educación, @educaciongob (Ministerio de Educación. Gobierno de España).

19.   Centro de Estudios CEI, @CEI_Murcia (Centro de Enseñanza Infantil, Primaria, Secundaría, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior).

20.   Ciberespiral, @ciberespiral (Asociación Espiral, educación y tecnología).

Estos son los mensajes que he retuiteado, tres de ellos son de contactos relacionados directamente con la educación  y el otro de un diario digital de la Región de Murcia.

      ciberespiral‏ @ciberespiral

¿Buscas #Juegos para trabajar la #Ortografía? http://ow.ly/arVft

      Tiching‏ @tiching

Las nuevas tecnologías refuerzan la educación.  http://bit.ly/I7BdBl  #tecnología  #educación

      Diario La Verdad‏ @laverdad_es

Así guarda Facebook tus datos http://j.mp/IladuO

      Revista Educación3.0‏ @educacion3

La nueva serie de pizarras digitales interactivas de Panasonic permite la creación de unidades didácticas...  http://fb.me/1dhFv5jvr

La idea que se plantea en el blog  elbazardeloslocos.org  de escribir un “open book” en el que todo el que quiera pueda dar su punto de vista, hacernos participes de sus experiencias, exponer sus reflexiones, me parece realmente enriquecedora, sobre todo en esta época que nos ha tocado de crisis y recortes en educación. Creo que este es un gran ejemplo de “trabajo en equipo”. De las tres historias que he seleccionado:

@juancarikt: “Twitter o saliendo de la oscuridad”.

@bacosca: “No sin mi twitter”.

@azuvazgut: “Twitter como herramienta para el desarrollo profesional y personal del profesorado”.

Es con la última que he mencionado con la que me siento más de acuerdo, ya que las redes sociales, las nuevas tecnologías y el cada vez más fácil acceso a internet desde cualquier lugar están plenamente integrados en el día a día de los alumnos, les son familiares y en su mayoría las manejan con soltura.  Por esta razón, ¿por qué no aprovecharlo  introducindolas en el aula?

                                                                                                                          

                                                                                                                                Cristina Martínez Salinas.

PRÁCTICA 2 - TWITTER

La práctica 2 de TIC consistía en crear una cuenta individual de Twitter, y realizar algunas tareas haciendo uso de él. Yo tengo cuenta de Twitter desde hace casi dos años, aunque hasta hace unos diez meses no la usaba regularmente. Mi nombre es @93iinma
De entre los veinte contactos que he comenzado a seguir porque pienso que pueden aportarme algo profesionalmente, la mayoría están relacionados con el mundo de la educación, que es el ámbito que más me interesa. He elegido estos contactos porque creo que, a través de sus tweets, podría mantenerme informada en cuanto a muchas novedades, ya no únicamente relacionadas con la educación, sino con la situación actual del mundo. Estos veinte contactos son:

1. Jordi Adell
2. Pedagogía
3. Cristina Piñero
4. Sara Cervellera
5. Julita Fernández
6. Ministerio de Educación
7. David Caballero
8. Mariela Prieto
9. Educación TIC
10. Educación 2.0
11. Formación Académica
12. Eduard Punset
13. Patricia Haro
14. Amalia Dueñas
15. José de la Peña
16. Educación Digital
17. El País
18. Menores en las TIC
19. Educa Trends
20. Educaclic

Como mensajes de interés, he retuiteado cuatro que me han parecido bastante interesantes y oportunos, teniendo en cuenta la situación en la que se encuentra la educación actualmente, y los cambios que se quieren efectuar en ella desde estos últimos días.
Dos de El País:
"El Consejo de Ministros aprueba los recortes en sanidad y educación y medidas contra la expropiación de YPF"
"Educación planea aumentar hasta un 50% las matrículas universitarias"
Uno de Educa Trends:
"El tope de alumnos por aula subirá a 30 en primaria y a 36 en secundaria"
Y el último de Educación TIC:
"3D en educación: Del cine al aula" (Aquí)


En cuanto a la actividad relacionada con el blog "El bazar de los locos", las tres historias que he leído son "Cosas que diría en Twitter", de @carmebarba, "Loca por Twitter", de @iferrer, y "Twitter como herramienta para el desarrollo profesional y personal del profesorado". El texto que más me ha gustado ha sido este último, de @azuvazgut, porque habla de una forma más extensa que los otros de la importancia de la tecnología en las escuelas, siempre y cuando no se convierta en una única técnica (por eso de que no existe el súper medio), y también indica las muchas ventajas que para un docente tiene el uso de Twitter, especialmente si este es innovador, ya que permite compartir y encontrar información de manera sencilla y mucho más rápida que de cualquier otra forma tradicional.

Inmaculada Paredes Lorca

Práctica 2: Twitter

El nombre de mi twitter es @marisonsi o también me puedes buscar por Maribel Regadera me hice twitter el verano pasado, lo uso bastante la verdad, y entre las 164 personas que sigo, las 20 personas que he seguido para esta práctica son:
1. Eduardo Punset, @epunset
2. Patricia Haro, @patriharo
3.Amalia Dueñas, @ABeatriz_DL
4.Educador infantil, @EInfantil
5.David Caballero, @David_Caba
6.Julita Ferández, @jferna35
7.Acción Baobab, @AccionBaobab
8.José de la Peña, @sandopen
9.Educación digital, @edudigital
10.Ministerio Educación, @minedu
11.Educación 2020, @Educacion2020
12.Educación 2.0, @educacion2
13.Menores en las TIC, @MenoresTIC
14.Educacion TIC, @educacionTIC
15.Educaclic, @Educaclic
16.Educa Trends, @Educa2Tic
17.Vanessa Barreto, @maestrabarreto
18. Miguel Soler, @miguelsolerg
19.Jordi Adell, @jordi_a
20. El país, @el_pais

He elegido a estas personas porque me informan a través de tweets sobre el tema de la educación, hablan sobre noticias sobre educación, de las nuevas tecnologías, de innovación en las aulas, para saber cómo va la educación por distintas zonas geográficas de España, etc.

En la página web http://elbazardeloslocos.org, he leído las historias que cuentan @fjrosac, @carmebarba y @miguel_rosa, y la historia que más me ha gustado ha sido la de @miguel_rosa ya que lo que dice Miguel es verdad, escribimos al vacío virtual aunque no sabemos si alguien lo ha leído, si le ha hecho caso la gente que me sigue y retwittear lo que ponen las demás personas a las que sigues. Lo mejor de twitter es que podemos escribir y poner todo lo que pensamos, y el twitter hace que lo que escribamos sea leído por los twitteros y twitteras.